تصميم نموذج للمساعدة التعليمية التکيفية فى بيئة تدريب إفتراضى وفقاً لأساليب التعلم الحسية وأثره على تنمية مهارات إنتاج المشروعات التعليمية لدى أخصائى تکنولوجيا التعليم
يهدف هذا البحث إلى تصميم نموذج للمساعدة التعليمية التکيفية فى بيئة تدريب إفتراضى وفقاً لأساليب التعلم الحسية وأثره على تنمية مهارات إنتاج المشروعات التعليمية لدى أخصائى تکنولوجيا التعليم، وأظهرت النتائج فاعلية النموذج المقترح فى تنمية الجوانب النظرية والآدائية لمهارات إنتاج المشروعات التعليمية لأخصائى تکنولوجيا التعليم، ولم تظهر الدراسة فروق بين المجموعات التجربية نتيجة إختلاف أسلوب التعلم، وأوصت الدراسة بإجراء مزيداً من البحوث فى هذا الاتجاه.
شمه, محمد. (2017). تصميم نموذج للمساعدة التعليمية التکيفية فى بيئة تدريب إفتراضى وفقاً لأساليب التعلم الحسية وأثره على تنمية مهارات إنتاج المشروعات التعليمية لدى أخصائى تکنولوجيا التعليم. مجلة کلية التربية . جامعة طنطا, 71(يوليو), 174-238. doi: 10.21608/mkmgt.2017.133277
MLA
محمد شمه. "تصميم نموذج للمساعدة التعليمية التکيفية فى بيئة تدريب إفتراضى وفقاً لأساليب التعلم الحسية وأثره على تنمية مهارات إنتاج المشروعات التعليمية لدى أخصائى تکنولوجيا التعليم". مجلة کلية التربية . جامعة طنطا, 71, يوليو, 2017, 174-238. doi: 10.21608/mkmgt.2017.133277
HARVARD
شمه, محمد. (2017). 'تصميم نموذج للمساعدة التعليمية التکيفية فى بيئة تدريب إفتراضى وفقاً لأساليب التعلم الحسية وأثره على تنمية مهارات إنتاج المشروعات التعليمية لدى أخصائى تکنولوجيا التعليم', مجلة کلية التربية . جامعة طنطا, 71(يوليو), pp. 174-238. doi: 10.21608/mkmgt.2017.133277
VANCOUVER
شمه, محمد. تصميم نموذج للمساعدة التعليمية التکيفية فى بيئة تدريب إفتراضى وفقاً لأساليب التعلم الحسية وأثره على تنمية مهارات إنتاج المشروعات التعليمية لدى أخصائى تکنولوجيا التعليم. مجلة کلية التربية . جامعة طنطا, 2017; 71(يوليو): 174-238. doi: 10.21608/mkmgt.2017.133277
)
مشاهدة على SCiNiTO