التفکير ضرورة إنسانية وبداية عملية، وآلية إنتاجية يحتاج إليه کافة أفراد المجتمع بمختلف طبقاته ووظائفه، فيجب البدء بتعليم أبنائنا فى المؤسسات التعليمية مهارات التفکير فى ضوء الإمکانيات المتاحة، فأصبحت تنميتها مطلباً ملحاً فى العملية التعليمية لإنتاج العقول المفکرة والمبتکرة لتأتى بحلول مثالية وجديدة للمشکلات التى يعانى منها المجتمع.
عبد المعطى الصادق جاد الحق, نهلة. (2015). استراتيجية حوض السمک لتنمية بعض مهارات التفکير المعرفية وعادات العقل فى العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة کلية التربية . جامعة طنطا, 70(3), 585-651. doi: 10.21608/mkmgt.2015.187856
MLA
نهلة عبد المعطى الصادق جاد الحق. "استراتيجية حوض السمک لتنمية بعض مهارات التفکير المعرفية وعادات العقل فى العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية", مجلة کلية التربية . جامعة طنطا, 70, 3, 2015, 585-651. doi: 10.21608/mkmgt.2015.187856
HARVARD
عبد المعطى الصادق جاد الحق, نهلة. (2015). 'استراتيجية حوض السمک لتنمية بعض مهارات التفکير المعرفية وعادات العقل فى العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية', مجلة کلية التربية . جامعة طنطا, 70(3), pp. 585-651. doi: 10.21608/mkmgt.2015.187856
VANCOUVER
عبد المعطى الصادق جاد الحق, نهلة. استراتيجية حوض السمک لتنمية بعض مهارات التفکير المعرفية وعادات العقل فى العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة کلية التربية . جامعة طنطا, 2015; 70(3): 585-651. doi: 10.21608/mkmgt.2015.187856
)
مشاهدة على SCiNiTO