فعالية برنامج قائم على نموذج التعلم البنائى في تنمية مهارات التفکير المنظومى وخفض قلق الامتحان لدى تلاميذ المدرسة الإبتدائية بدولة الکويت

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• وفاء شافى سعيد الهاجرى

دکتوراه علم النفس التربوي جامعة القاهرة

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• التعلم البنائي
• مهارات التفکير المنظومى - قلق الامتحان

الموضوعات الرئيسية

• الصحة النفسية
• المناهج وطرق التدريس
• علم النفس التربوى