فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المخلط لتنمية مهارات کتابة الفقرة في ضوء عمليات الکتابة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• ندا محمد فؤاد عبد السلام فايد ¹
• نادية علي مسعود أبو سکينة ²
• أيمن أبو بکر إبراهيم سکين ³

¹ باحثة ماجستير تخصص المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، کلية التربية، جامعة طنطا

² أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة العربية والتربية الإسلامية المتفرغ، کلية التربية، جامعة طنطا.

³ مدرس المناهج وطرق تدريس اللغة العربية والتربية الدينية الإسلامية، کلية التربية، جامعة طنطا.

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• التعلم المخلط
• مهارات کتابة الفقرة
• عمليات الکتابة

الموضوعات الرئيسية

• المناهج وطرق التدريس