فعالية برنامج تدريبي قائم على تنمية بعض مهارات تقرير المصير في خفض الكمالية العصابية لدى الموهوبين الصم

The study aimed to reduce neurotic perfectionism among gifted deaf students by developing a training program to enhance their self-determination skills. The research sample consisted of 14 students from the Faculty of Specific Education at Zagazig University, aged between 18 and 21 years. They were divided into two groups: an experimental group of 7 students of both genders, and a control group of 7 students of both genders. They were administered the Stanford-Binet Intelligence Scale, the Self-Determination Skills Scale (prepared by the researcher), the Neurotic Perfectionism Scale (prepared by Abdel-Muttalib Al-Quraity et al., 2015), and the training program used (prepared by the researcher). The results indicated the effectiveness of the training program in enhancing self-determination skills in reducing neurotic perfectionism among gifted deaf students, and its effectiveness continued after the program ended and during the follow-up period.
هدف البحث إلي خفض الكمالية العصابية لدى الموهوبين الصم من خلال إعداد برنامج تدريبي لتنمية مهارات تقرير المصير لديهم، وتكونت عينة البحث من (14) طالباً وطالبة من طلاب كلية التربية النوعية بجامعة الزقازيق، تراوحت أعمارهم بين (18 – 21) سنة ، تم تقسيمهم لمجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (7) طلاب من الجنسين ، والأخرى ضابطة وعددها (7) طلاب من الجنسين ،طُبق عليهم اختبار ستانفورد بينيه لقياس الذكاء، مقياس مهارات تقرير المصير (إعداد الباحثة)، مقياس الكمالية العصابية (إعداد عبد المطلب القريطي وآخرون، 2015) والبرنامج التدريبي المستخدم (إعداد الباحثة)، وأشارت النتائج إلي فعالية البرنامج التدريبي المستخدم لتنمية مهارات تقرير المصير في خفض الكمالية العصابية لدى الموهوبين الصم، واستمرار فعاليته بعد انتهاء البرنامج وخلال فترة المتابعة.